為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，積極響應國家“鄉村振興”戰略號召，賦能鄉村教育高質量發展，7月中下旬，江蘇師范大學教育科學學院（教師教育學院）“青葵支教團”與“沐光支教團”分別奔赴徐州市睢寧縣梁集鎮劉圩學校和連云港市灌云縣圩豐鎮光明小學，凝心開展“愛心暑托班”，聚力打造“紅色課堂”“文化課堂”“田間課堂”“心靈課堂”，攜手當地小學生度過了快樂而充實的暑假。
紅色課堂：重溫紅色歷史，賡續紅色血脈
支教團開展“紅色精神我感悟”系列活動，利用“童言童語”面向小學生講述五四運動、井岡山革命斗爭、紅軍長征、解放戰爭等關鍵歷史時期的紅色故事。同時，開展紅色書信撰寫、主 題書簽制作、情景劇表演、話劇朗誦等活動，合力打造“1+N”式紅色教育第二課堂。另外，青葵支教團專門組織了紅色研學活動，帶領小學生們參觀淮海烈士紀念塔，在身體力行中傳承紅色精神、爭做新時代好少年。
文化課堂：弘揚傳統文化，傳承中華文明
為提升小學生綜合素養，增強文化自信，支教團從中華優秀傳統文化中汲取營養，開展剪紙、書法、武術、象棋等課程。剪紙課上，同學們用一把把小剪刀賦予紅紙跳動的生命，通過折、畫、剪、展等技法，展現出祖國河山一幅幅精美的畫卷。武術課上，同學們操練起了“五步拳”和“國家規定拳”，在一步一拳中增強了體質、磨練了意志。象棋課上，小學生與小老師展開了博弈，在棋語文化的游歷中，懂得了人生如棋奮斗無悔的意義。
田間課堂：勞動植入心間，實踐自有芬芳
支教團將課堂搬進田間，帶領小學生走進絲瓜棚、葡萄架、荷花塘，開展別樣的農耕種植勞動實踐活動，真正將“勞動教育”植入學生心田，沉浸式體驗“田間課堂”，把課程知識、地方特色、學生動手能力和勞動實踐有機融合，讓學生們在勞動實踐中收獲自信、快樂成長。為增強小學生的實踐能力，支教團組織了以“水果拼拼樂”為主題的廚藝大比拼活動，在保證安全的前提下讓學生們從直接感知、實際操作、親身體驗和制作品嘗幾個不同的維度感受了親手制作食物的魅力。
心靈課堂：關注心理健康，呵護心靈成長
針對鄉村留守兒童容易出現的心理問題，支教團開展特色心理課程，傳遞成長正能量。主題課程“友誼的小船要遠航”帶領同學們探究人際關系的奧秘，深入思考維持友誼長久的秘訣，并尋找修復友誼裂痕的有效方式?！盎盍艘话偃f次的貓”則將死亡教育融入哲學思考，使同學們領悟“活過”的真正意義。心理課上，支教團成員積極引導同學們說出自己的優缺點和近期煩惱，帶領同學們共同放飛紙飛機駛向美好的未來。許愿樹活動中，支教團成員指導同學們用彩筆在空白書簽上描繪夢想，激勵他們奮發有為綻放光芒。
支教，對于江蘇師范大學教育科學學院的青年學生來說是一次接力，更是一份責任。自2016年支教團成立以來，該院青年學生一直秉承振興鄉村教育的初心，在一次次支教實踐活動中開拓進取，充分展現了師范生的專業素養與時代擔當。支教團成員魯薈霖在支教感悟中說：“我深信，教育的火炬能夠照亮每一個孩子的未來，而我愿意扛起這份光榮與使命，成為他們求知路上的一位擺渡人”。相信這段閃閃發光的實踐經歷，會一直激勵他們勇毅前行。
